Дуальна освіта для фахівців із реабілітації: результати експерименту

Міністерство охорони здоров'я розповіло про підсумки експериментального проєкту з підготовки фахівців з реабілітації у сфері охорони здоров'я з дуальною формою здобуття вищої освіти (одночасне опанування теорії та практики — на практичну частину відведено від 45 до 60% навчального часу на робочому місці).

Робота з документами

• Посадова інструкція сестри медичної з реабілітації вищої кваліфікаційної категорії

Відповідний проєкт було запущено з серпня 2024 року, і він розгортався на базі 15 закладів охорони здоров'я в різних в регіонах та 4 закладів вищої освіти. Загалом дуальну форму навчання обрали 27 студентів, які поєднували його з роботою на посадах асистента фізичних терапевта та асистента-ерготерапевта. 

Оцінка ефективності відбувалася шляхом опитування учасників. 96% відзначили, що дуальна освіта дає можливість розвивати необхідні в роботі навички та зауважили про зручне застосування теорії на практиці. У МОЗ додали, що після аналізу пілотного проєкту отримали підґрунтя для його поступового масштабування на інші професії у сфері охорони здоров'я. При цьому виявлено необхідність системного удосконалення освітніх програм і педагогічних підходів, а також — врегулювання фінансових та нормативних питань.

За інформацією Міністерства охорони здоров'я