Як реорганізувати науково-методичну установу в центр професійного розвитку педагогів. Рекомендації МОН

Блок під заголовком новини 1 Підпишіться на Telegram-канал Кадровик-01. Новини! Тримаємо руку на пульсі усіх змін без паніки та зайвої води

Ми вже відібрали головне для вас
Районні, міські (районні у містах) ради мають реорганізувати підпорядковані їм районні (міські) науково-методичні центри (кабінети) у Центри до 1 вересня 2020 року.

Як реорганізувати науково-методичну установу в центр професійного розвитку педагогів. Рекомендації МОН

29 липня 2020 року Уряд Постановою № 672 «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників» затвердив Положення про центр професійного розвитку педагогічних працівників (далі — Положення) та вніс зміни до окремих актів Уряду, що регулюють питання оплати праці та тривалості відпусток педпрацівників.

Центри професійного розвитку (далі — Центр) мають бути юридичними особами — комунальними бюджетними неприбутковими установами, не можуть функціонувати як структурні підрозділи інших установ, закладів, організацій і виконувати завдання, не передбачені Положенням про центр професійного розвитку педагогів.

Зміна № 9 до Класифікатора професій: що чекає на кадровикаЦентри будуть узагальнювати та поширювати інформацію про можливості професійного розвитку освітян: програми підвищення кваліфікації, вебресурси та інші інструменти, що стануть у нагоді професійному зростанню.

Центри орієнтовані на консультування, зокрема, за такими напрямами:

  • планування та визначення траєкторії професійного розвитку;
  • впровадження компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного та інклюзивного підходів у навчанні;
  • застосування нових освітніх технологій;
  • організація освітнього процесу за різними формами, в т.ч. з використанням технологій дистанційного навчання.
Відповідно до рекомендацій МОН засновником Центру може бути будь-яка місцева рада. За своїм статусом Центри мають бути юридичними особами і не можуть функціонувати як підрозділи інших установ або закладів.

Засновники Центрів самостійно встановлюють порядок оголошення та проведення конкурсу на вакантні посади педагогічних працівників Центру. Загальні кваліфікаційні вимоги до осіб, які можуть бути прийняті на посади педагогічних працівників Центру, визначені у Положенні.

Наразі науково-методичні центри функціонують в одному з двох статусів — як структурний підрозділ або як самостійна юридична особа.

Якщо науково-методичний центр є структурним підрозділом, відповідний орган місцевого самоврядування або місцевий орган виконавчої влади повинен:

  • переглянути документи, на підставі яких функціонує такий підрозділ, та внести до них необхідні зміни або затвердити нову структуру та штатний розпис;
  • визначити осіб, які повинні попередити працівників підрозділу про звільнення у зв’язку зі скороченням чисельності або штату працівниківвнаслідок реорганізації;
  • визначити термін, з якого набирає чинності та застосовується відповідне рішення.
Штатний розпис: складаємо і затверджуємо

У разі припинення юридичної особи її засновник може прийняти одне з двох управлінських рішень — припинити її в результаті реорганізації (злиття, приєднання, поділу, перетворення) або ліквідації.

Реорганізувати науково-методичний центр як юридичну особу можна лише після рішення органу місцевого самоврядування про створення Центру як нової юридичної особи, якому може передувати рішення про ліквідацію науково-методичного центру як юридичної особи.

Перелік повноважень та обов’язків засновника та директора Центру визначені Положенням. Безпосереднє керівництво діяльністю Центру здійснює його директор, який діє від імені Центру без довіреності. Контроль за дотриманням Центром вимог законодавства, зокрема Положення, здійснюють його засновник та відповідні органи управління у сфері освіти.

Олена Петровська

за матеріалами МОН

додаток

Гарантії донорам 2026 та Зміна № 16 до Класифікатора професій

Статті за темою

Усі статті за темою

Стажування для студентів: як оформити

Стажування студентів на підприємстві — це можливість здобути практичний досвід за майбутньою професією. Який порядок укладання договору про стажування студентів вищих навчальних закладів передбачає вітчизняне законодавство? Чи оплачується стажування студентів? Відповіді на ці та інші питання про оформлення стажування на підприємстві — роз’яснюємо у статті
11475

План роботи відділу кадрів 2026

Ефективна діяльність кадрової служби залежить від чіткого планування. Саме тому план роботи відділу кадрів на 2026 рік є обов’язковим документом, який допомагає систематизувати всі напрямки роботи, своєчасно виконувати завдання та уникати хаотичності у веденні кадрових процесів
4449

Роль кадрової служби у забезпеченні ефективності компанії

Кадрова служба — це стратегічний елемент успішної компанії. Вона формує команду, розвиває її та створює умови для високої результативності. Ефективність HR-функції можна забезпечити лише через системний аналіз кадрових процесів та регулярну оцінку її роботи. Компанії, що приділяють увагу професійному управлінню персоналом, отримують стійкі конкурентні переваги, підвищену продуктивність та позитивний імідж роботодавця
1811

Обов’язок інформувати про вакансії працівників, які працюють за строковим договором: як реалізувати

Як саме роботодавець має інформувати працівників, що працюють за строковими договорами про можливість укласти безстроковий договір, роз'яснюємо у статті
5806

Електронні інструменти кадровика: Резерв+, е-кадри, звітність до Держпраці

Сучасна кадрова робота стрімко переходить у цифровий формат. Воєнний стан, державний контроль і зростаючі вимоги до збереження даних роблять електронні інструменти кадровика не просто зручністю, а необхідністю. Паперові журнали, картки й накази більше не відповідають темпам сьогодення — на зміну їм приходять цифрові кадрові сервіси та електронна кадрова система, що автоматизують рутину, мінімізують ризики помилок і забезпечують надійне зберігання даних. Усе про цифрові інструменти для кадровика — у статті
419

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді