У ВРУ зареєстрували законопроєкт, який реформує профтехосвіту

Трудові відносини з іноземцем

14 березня 2025 р. у ВРУ зареєстрували проєкт Закону України «Про професійну освіту» № 13107 (далі — Законопроєкт № 13107). Його розробили, щоб встановити нові правові засади функціонування всієї системи професійної освіти. 

Народні депутати вважають, що документ дозволить вирішити певну кількість реальних проблем в системі професійної освіти. А також забезпечить подальший розвиток системи професійної освіти з урахуванням сучасних вимог і потреб усіх заінтересованих сторін. 

Законопроєкт № 13107, зокрема, передбачає:  

• нову термінологію, щоб привести у відповідність до базового Закону України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII (далі — Закон про освіту) та підвищити престижність здобуття професійної освіти, зокрема:
  
  • «професійна освіта» замість «професійно-технічна освіта»;
  • «заклад професійної освіти» замість «закладу професійно-технічної освіти»;
  • «студент» замість «учня»;
  • заміна 17 типів закладів професійно-технічної освіти одним основним типом — «професійний коледж» і декількома специфічними типами;
  • назву освітньої кваліфікації «фаховий спеціаліст» («диплом фахового спеціаліста») у сфері професійної освіти замість терміну «кваліфікований робітник» (диплом кваліфікованого робітника);
• нову систему фінансування закладів професійної освіти:

• • запровадять нову субвенцію з держбюджету місцевим бюджетам, яку спрямують на оплату праці з нарахуваннями педпрацівників, крім тих, які отримують зарплату за рахунок освітньої субвенції;

  • збережуть дві субвенції, що передбачені Законом про освіту: на державну підтримку особам з особливими освітніми потребами та на підвищення професійної кваліфікації педпрацівників закладів професійної освіти;

  • утримуватимуть матеріально-технічну базу комунальних закладів професійної освіти за рахунок засновника / місцевих бюджетів; 

• автономію закладів професійної освіти:

  • укладатимуть правила прийому до закладів професійної освіти самостійно;

  • готуватимуть власні освітні і навчальні програми, програми неформальної освіти;

  • визначатимуть куди спрямовувати зароблені ними кошти, але не менше 70% — щоб оновити приміщення, придбати обладнання, витратні матеріали тощо і до 30% — щоб заохотити працівників і студентів; 

• скорочений робочий час педпрацівників — 36 годин на тиждень та запроваджує строкові трудові договори для керівника і педпрацівників закладів професійної освіти;

• нову процедуру, як обиратимуть та призначатимуть керівників закладів професійної освіти;

• співпрацю закладів професійної освіти з роботодавцями та розширює і деталізує механізми державно-приватного партнерства тощо. 

Також Законопроєкт містить 19 пунктів перехідних положень та зміни до 27 законодавчих актів, зокрема кодексів. Це свідчить, що систему професійної освіти ґрунтовно реформують.

За інформацією ВРУ